Posts Tagged ‘كيمياء’

اشتقت لك يادحاحتي

يوليو 28, 2008


في يومنا الأول للدراسة الجامعية اصطحبتنا إحدى أعضاء هيئة التدريس إلى المعمل لتلقي علينا حديثاً طويلاً عن التعامل في المعمل وقواعد السلامه وغيرها من المواضيع التي تتحدث عن القسم والمواد وخلافه , لم يكن اللقاء طويلاً ولم نذكر الكثير من تفاصيله لمحاولتنا التأقلم والاندماج مع الجو الجامعي المزدحم والواسع بالنسبة لنا كــ (مستجدات)
بعدذ مرور عدة اشهر على ذلك اليوم وفي جلسة مع الصديقات قالت إحداهن أننا حينما كنا في المعمل لأول مره وبينما تتحدث الدكتورة عن الأدوات التي نستخدمها التفت أنا إليهن لأقول : أخبرتني فلانة أننا سنستعمل شيئاً يدعى الدحاحة!!
لم تعلق إحداهن بل بقينا صامتين في محاولة جاهدة أن نثبت أننا طالبات مجتهدات منذ اللقاء الأول ولأننا لم نفقه ماهي الدحاحة اصلاً!!

ما ان انتهت صديقتي من ذكر الموقف حتى انفجرت المجموعة بالضحك لأننا أصبحنا نعي تماماً أن هذه الدحاحة إسمها في الحقيقة لم يكن إلا السحاحة وأنني التقطت الإسم بالخطأ حينما أخبرتني به إحداهن وأردت أن أتباهى عند الصديقات بأنني أعرف شيئاً جديداً

شكل عام مع تثبيتها أثناء العمل

والسحاحة هي أداة مخبرية زجاجية ذات شكل اسطواني شاقولي مع تدريج حجمي على طول السحاحة و صنبور صغير محكم أسفلها. تستخدم السحاحة عادة في التجارب التي تتطلب نسبة عالية من الدقة في القياس مثل عمليات المعايرة في الكيمياء.
هذه الأداة التي لعبنا معها طويلاً في محاولات جاهدة لإيجاد ننائج دقيقة لتجاربنا الماضية تعلمنا منها كثيراً الصبر والمحاولة وإعادة التجربة وتحري الدقة
مرت الأيام وتخرجنا لم يزل الصديقات يتحدثن عن تلك الدحاحة

للمزيد عنها على مدونتي الأخرى كيمياء الحياة

Advertisements

مفاجأة التدوين

يوليو 8, 2008

https://i2.wp.com/cache1.asset-cache.net/xt/sb10068106g-001.jpg
ولأن لحياة كلاً منا كيميائية خاصة

كانت هذه المدونة التي سألتقي بها معكم في مكان آخر غير هذا
بانتظار حروفكم الندية
تقديري

علمتني الكيمياء

يوليو 5, 2008

وصلني واجب التخصص الجامعي من الأخت الغالية  شاطيء الإبداع
,, س1 ,, اذكر اسم تخصصك الجامعي ,, ؟ ومالنسب المتاحه لدخول هذا القسم ؟ وهل يتبع كلية أو جامعه وبإي منطقة إن أمكن
تخصصي الكيمياء في كلية تربية غير أننا في النهاية أصبحت شهادتنا جامعية بعد ضم الكليات إلى الجامعات كفروع في السنوات الأخيره
س2 ,, ما المهارات الواجب توفرها في الطالب \ الطالبة قبل دخول القسم ( اتقان للحاسب مثلاً او اتقان للغة الإنجليزية وخلافه من المهارات)  ؟
لم يطلبوا منا مهارات معينه لأن دراستنا كانت بالعربية ( رغم احتياجنا إلى الانجليزيةه للتزود بالمعلومات العلمية التي مصادرها أجنبية غالباً
س3 ,, أذكر معلومات عن القسم من ناحية المواد المدرسة ؟ والمهارت المكتسبة بعد التخرج أو على الأقل المتوقع اكتسابها ؟

القسم ممتع إذا تم التدريس بطريقة صحيحة وعلمية فقد كنت أستمتع بدراسة الكيمياء النووية وكيمياء اللانثانيدات والأكتنيدات والغير عضوية عموماً أما العضوية فتحتاج تأسيساً جيداً لكثرة معادلاتها وطول مناهجها وأحببت الكيمياء الحيوية والمنتجات الطبيعية
ودرسنا بعض المواد التي يؤسفني أن أقول درسناها بطريقة التلقين فلم نفهمها بشكل صحيح كالكيمياء التحليلية والكيمياء الفيزيائية
كما أننا درسنا عدداً غير قليل من المواد التربوية بما أننا في كلية تربية وبعض المواد العامه كالثقافة الإسلامية والاللغة الانجليزية واللغة العربية في السنتين الأولى
غير أنني تمنيت أن يسلط الضوء ولو قليلاً أثناء دراستنا على شيئاً من كتب علمائنا المسلمون الذين برعوا في الكيمياء قديماً وكانت كتبهم تدرس في أرقى جامعات أوروبا لقرون عديده
س4 ,, اذكر لنا تجربتك مع القسم ماذا أعطاك وماذا أخذ منك ؟
علمتني التجارب في المختبرات التكرار وعدم اليأس من الوصول إلى الهدف وعلمني التعامل الدقيق مع الأحجام المتفاوتة في الصغر الدقة والانضباط علمتني معامل المواد المختلفة روح الجماعة والتعاون
س5 ,, مالوظائف المتاحة بعد التخرج ,, مالدرجة العلمية التي يحصل عليها المتخرج ( بكالريوس \ دبلوم )
التدريس – محضري المختبرات –
يحصل على البكالريوس
س6 هل من نصيحة توجهها لحديثي التخرج من واقع تجربتك ,, ,
ابحث عما يشكل عليك وحاول تثقيف نفسك بنفسك  وتعليم غيرك بتيسيط الماده ومحاولة إنتاج شيئاً كحقاً لتخصصك عليك

إن أعجبك الواجب وأردت حله فتفضل وقم بذلك على الرحب والسعة لتساعد من يبحث عن قسم معين في العثور على ضالته
شكراً شاطيء الإبداع (F)